Архив метки: профориентация

Психология

Дочь хочет стать медиком, но не любит общаться

Оставить комментарий

Моя дочь скоро заканчивает школу и мечтает поступить на медицинский факультет, чтобы стать медиком. Её очень увлекает биология, она часто участвует в разных олимпиадах… Но она хочет найти такую специальность, где общение с людьми было бы минимальным. Поэтому вопрос: стоит ли вообще идти в этом направлении? Мне же самой кажется, что профессия медика не исключает общения с людьми… Что мне ей подсказать?

Ответ психолога.

Очень хорошо, что вы поняли, ту область, в которой ваша дочь хочет развиваться и связать с ней свою профессию. А так же, такую особенность дочери, как нежелание много общаться. Это очень важно. Ведь профессия врача предполагает быть всё время в контакте с людьми, выслушивать их, задавать вопросы, ставить диагнозы, принимать решение о лечении и многое другое.

У меня как-то на консультации по профориентации была девочка, которая тоже задумывалась о профессии врача. Когда мы побеседовали с ней, я поняла, что она творческий человек. К тому же она интроверт, которому не нравится общение, а нравится уединение и тишина. Я описала ей примерно режим дня врача. Что он должен находится в постоянном общении или с пациентами, или с персоналом больницы. То есть — никакого уединения и никакой тишины. Девочка очень быстро осознала, что ей это не подходит. И что она, пожалуй, пойдет в таком направлении, как искусство (она закончила художественную школу).

Если я хочу стать медиком?

Что можно сказать по вашему случаю? Медицину, пожалуй, не стоит сбрасывать со счетов, тем более, если есть большое желание заниматься этим. Но следует сосредоточиться на тех направлениях, которые не предполагает широкого общения с людьми.

Это может быть микробиология (лабораторная работа по изучению микроорганизмов, вирусов, бактерий и прочее). Или функциональная диагностика (например, УЗИ, рентген), которые больше связаны с техническими моментами.

Не будем забывать о фармацевтической области (исследование или изготовление лекарств, растворов).

Это может быть и исследовательская работа, которая предполагает больше работу с информацией, чем с людьми (эпидемиолог, инфекционист, вирусолог).

И, наконец, наука, то есть научно-исследовательская деятельность, которая направлена на исследование новых процессов и явлений в окружающем мире.

Ваша задача сейчас — собрать информацию обо всех специальностях в области медицины и подумать, в каком направлении вам лучше двигаться. А, может быть, вам в жизни встретиться человек, который занимается чем-то подобным. И тогда у вас будет возможность расспросить его о нюансах работы и его профессиональном пути. Это будет очень полезной информацией для вас.

Ещё статья: КАКУЮ ПРОФЕССИЮ ВЫБРАТЬ?

Другие статьи по психологии вы можете прочитать здесь. Читайте другие статьи на нашем сайте, подписывайтесь, ставьте лайки. Будет ещё много всего, над чем можно подумать. Также читайте наши статьи на Яндекс Дзен.

Психология

Какую профессию выбрать?

Оставить комментарий

Мне 29 лет. Очень беспокоит тот факт, что к тридцати годам у меня нет ни профессии, и я не знаю какую профессию мне выбрать. Даже нет любимого дела… Вот это самое страшное — нет ничего такого, что меня, действительно, бы интересовало, и в чём бы я хотела развиваться. Целей нет. Я просто плыву по течению. Ситуация усугубляется заниженной самооценкой. Считаю себя глупой, ни на что не способной и вообще никчемной, к тому же я не способна доводить дело до конца. У меня также повышенная тревожность и депрессия. Это не я придумала, проходила тестирование у психолога. Вообще вопрос самоопределения гложет давно.

Как же выбрать профессию?

Ответ психолога.

Спешу вам сообщить, что почти все люди находятся примерно в таком же положении, как и вы. Они ищут себя. Не только в 13, 25 или 48 лет… Мы ищем себя всю жизнь. Это касается и профессии, и интересов, и идей и много чего ещё. Вы в поиске. И, значит, с вами всё нормально. Примите это, как факт.

Да, некоторые люди уже со школы чётко знают, кем они хотят быть, и уверенно идут к своей цели. Но таких — единицы. Основная масса бродит в полутьме и их тоже, как и вас, гложет вопрос самоопределения.

Почему люди не могут понять, куда им двигаться в профессиональной сфере? На это есть несколько причин:

1, Человек не знает себя или плохо знает свои способности, задатки, интересы, свои сильные и слабые стороны.

2. Человек не может выбрать между несколькими сферами, потому что они для него одинаково важны. Естественно, поэтому его мучают сомнения и метания.

3. К примеру, школьник знает, чего он хочет, но на него оказывает давление кто-то из значимых взрослых (как правило родители). И тогда он начинает действовать по чужому совету, подавляя свою природу или внутренние желания. Таким образом, человек сбивается с пути.

4. Выбор делается не в пользу любимой сферы деятельности, а в пользу денег. Деньги есть, удовлетворения нет. И такое бывает сплошь и рядом.

Уверяю вас, задуматься о своём самоопределении никогда не бывает поздно, сколько бы вам не было лет. Для этого нужно начать познавать себя.

Ни за что не поверю, что вы, как вы сами пишете, ни на что не способный человек. Если вы не умеете решать сложные математические задачи, писать стихи, рисовать картины или разбираться в бухгалтерских расчётах, это вовсе не означает, что вы ни на что не способны. Это лишь указывает на то, что вы способны на что-то другое.

Может быть, вы великолепно ухаживаете за комнатными растениями или умеете общаться с детьми. А, может, вы прекрасно готовите обеды или вышиваете бисером. Ищите то, что вам даётся легко и в радость. Ищите, в чём вы уникальны, то есть отличаетесь от других. В чём ваша сила?

Альберт Эйнштейн как-то сказал: «Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой».

Что нужно сделать чтобы понять, как выбрать профессию?

Для начала задайте себя следующие вопросы:

1. Постарайтесь вспомнить, вокруг чего всё время крутятся ваши мысли.

2. Вспомните, что именно вы любили делать в детстве от ваших пяти до семнадцати лет.

3. Вспомните, какие «подвиги» вы совершили в своей жизни (в чём преодолели себя и обстоятельства). Как вас это изменило?

4. Какую литературу вы читаете?

5. Какое кино вы смотрите? О чём оно?

6. Что вам даётся легко?

7. Какие действия доставляют Вам искреннюю радость? От чего Вы получаете удовольствие?

8. Какую полезную деятельность для общества Вы вели бы, если бы денег платили за все работы одинаково?

9. Какому бы ремеслу вы обучили бы своего ребёнка?

10. Что делает вас счастливой?

Другие статьи по психологии вы можете прочитать здесь.

Читайте другие статьи на нашем сайте, подписывайтесь, ставьте лайки. Будет ещё много всего, над чем можно подумать. Также читайте наши статьи на Яндекс Дзен.

Психология

Тип интеллекта. Как он влияет на выбор профессии?

Оставить комментарий

Американский психолог, известный как автор понятия «множественный интеллект», специалист в области клинической психологии и нейропсихологии Говард Гарднер установил, что существует восемь типов интеллекта. Природа заложила в каждого определенный потенциал. Чтобы понять предрасположенность ребёнка к той или иной профессиональной сфере, нужно определить его тип интеллекта. Какие они бывают?


1. Лингвистический тип интеллекта.


Он проявляется в любви к слову — письменному или устному. Дети с таким типом интеллекта любят слушать сказки, быстро учатся говорить, писать и читать. Кроме того, им легко даются иностранные языки. В подростковом возрасте они обожают читать и писать. Им интересно брать интервью и писать для школьной газеты, разгадывать кроссворды, рассказывать истории. Важно, чтобы обучение таких детей проходило в форме рассказа, дискуссии, совместного чтения книг.

Ребенок с таким интеллектом может реализоваться в таких профессиях, как  писатель, сценарист, драматург, журналист, переводчик.



2. Логико-математический.



Эти дети испытывают интерес к числам и цифрам. Обычно они хорошо запоминают даты событий, номера телефонов, им нравится решать математические задачки, вести подсчёты. Они проявляют способности к анализу и синтезу, а также легко устанавливают причинно-следственные связи. То есть они стремятся к систематизации и порядку, легко оперируют абстракциями.

В какой профессии ребенок может реализоваться? Например, математик, бухгалтер, программист, аналитик, ученый, детектив, логист, медик.



3. Визуально-пространственный.



Эти дети с удовольствием собирают пазлы, любят игры с лабиринтами. У них хорошо развито воображение, обожают рисовать, а также они чувствуют цветовые сочетания, рано понимают, что с чем в одежде сочетается, а что нет. Такие подростки обычно успешны в геометрии, черчении, рисовании и естественно-научных предметах (физика, химия). Так как у них развито пространственное мышление, они хорошо запоминают места и детали окружающей обстановки. Им легко даётся читать таблицы и понимать диаграммы. Они наделены способностью трансформировать пространство — сначала в голове, а потом на практике, например, перестановку мебели.

Сюда относятся следующие типы профессий. Например, дизайнер, архитектор, художник, мультипликатор, инженер, изобретатель, скульптор.



4. Телесно-кинестетический.



Для этого типа тело — основной инструмент самовыражения. Движениями и танцем они расскажут о своих чувствах и эмоциях лучше, чем словами. Тяготеют к спорту, физическим нагрузкам. Как правило, они здоровы, сильны, хороший аппетит.

Одной из главных фигур в окружении такого подростка станет тренер-наставник, который будет помогать достигать успехов. Так как способности этих детей развиваются в соперничестве и конкуренции, поэтому они острее реагируют на поражения и нуждаются в похвале и поддержке.

В какой профессии ребенок может реализоваться? Например, актер, танцор, спортсмен, цирковой артист, хирург, механик, скульптор, ремесленник.


5. Музыкальный.



Такие детки чувствуют ритм, обладают хорошим слухом, им нравится обучаться игре на музыкальных инструментах. В подростковом возрасте громко слушают музыку, интересуются творчеством музыкантов. Более того, они являются большими ценителями музыки, быстро запоминают мелодии и воспроизводят их. В результате, многие из них с детских лет сочиняют и исполняют музыку.

Подходящие профессии: музыкант-исполнитель, композитор, дирижер, оперный певец, диджей, звукооператор, музыкальный критик, радиоведущий, музыкальный редактор.



6. Натуралистический.



Природа и животные — это стихия таких детей. Им нравятся эксперименты с проращиванием зерен и наблюдение за их изменениями. Они обожают подолгу рассматривать букашек, муравейники, травы и цветы, любят возиться с животными, в общем, любят природу. В подростковом возрасте имеют хорошие оценки по биологии, химии, окружающему миру. Любят ходить в походы и участвовать в экологических мероприятиях.

Профессии ребенок может реализоваться, это например: эколог, ветеринар, геолог, сейсмолог, археолог, генетик, лесник, фермер.



7. Экзистенциональный.



Такие дети с детства отличаются высокой степенью осознанности, понимают свои чувства. В результате, когда они вырастают, их начинают заботить вопросы жизни и смерти, вопрос о смысле бытия. Они способны выдвигать новые теории о происхождении мира. Активно интересуются духовными учениями и трудами философов.

В какой профессии ребенок может реализоваться? Прежде всего, это психолог, психиатр, профессор и преподаватель философии, агитатор, священник, политик.



8. Межличностный.



Это дети-коммуникаторы, так как они могут быстро устанавливать контакт с окружающими. Как правило, они умеют найти подход к человеку, умело использовать свое влияние, умеют повести за собой. Хорошо чувствуют людей, их настроения и состояния, умеют быстро перестроиться. Они уже с детства являются прекрасными переговорщиками или завоевывают авторитет среди сверстников. В подростковом возрасте они способны объединить вокруг себя людей. Как правило, такие дети становятся душой компании и лидерами, у них много друзей. Кроме того, они умны, общительны, обладают чувством юмора и харизмой, за счет умения чувствовать других людей могут оказать им помощь и поддержку.

Какие профессии подходят? Прежде всего, те где нужно взаимодействовать с людьми. Например, политик, педагог, оратор, переговорщик, дипломат, менеджер, директор, бизнес-тренер.

А какой у вас тип интеллекта?

Иванова Наталья, психолог. Запись по тел. (WhatsApp) +7-904-76-76-76-2; или Вконтакте: https://vk.com/natalia_ivanova_psiholog.

Другие статьи по психологии здесь.

Читайте другие статьи на нашем сайте, подписывайтесь, ставьте лайки. Будет ещё много всего, над чем можно подумать. Другие статьи на Яндекс Дзен.